Arbejdet omfatter fire spor

• Fokus på merituddannelser og sporskifte-modeller
• Samtænke dele af undervisningen på de sundhedsfaglige uddannelser
• Tilrettelægge eksisterende uddannelser anderledes for at optimere gennemførslen, herunder praktikdelen

• Hvordan kan kompetenceudvikling ske samtidig med at de patientnære opgaver løftes? Fx via kompetencekort
• Bringe nye undervisningsmetoder i spil, fx podcasts, e-læring, webinarer osv. (modsat traditionel fysisk fremmødeundervisning)
• Nye metoder til kompetenceudvikling med afsæt i praksisnær praksis

• Øget opmærksomhed på at det i høj grad handler om kultur og forandringsprocesser
• Benytte kunstig intelligens (AI) hvor det giver mening
• Kompetenceudvikling inden for digitalisering og teknologi'

Kommissorium for projekt Øgede kompetencer til at anvende digitale løsninger og velfærdsteknologi

• Fokus på at understøtte arbejdet med uddannelse af elever og studerende i praktikorganisationerne
• Bidrage med data og analyser om praktik/klinik
• Udarbejde strategiske anbefalinger til nye og bedre løsninger på de udfordringer vi fælles står overfor